休日明けの午後ですが、どの学級でも集中して学ぶ子供たちの姿が見られました。
1年生･･･たて、よこ、ぐるぐる、ぎざぎざなど、運筆の練習をしていました。線からはみ出さないように、慎重に慎重に、鉛筆を進めていました。
２年生･･･新しく学習する漢字の書き順を確かめながら、ノートに書き写していました。「この字見たことある！」「この字が好きだな」などど、漢字に興味をもって学習していました。
３年生･･･一人一人が書いた絵を合わせて、一枚の大きな作品に仕上げていました。その中心には、みんなで考えたすてきな学級目標が書かれていました。
４年生･･･漢字辞典の使い方を学習していました。ペアで協力して目当ての漢字を見付けると、「あった！」とうれしそうでした。
５年生･･･新しく学習した漢字をノートに練習していました。誰一人おしゃべりをすることなく、集中して書いていました。
６年生･･･家庭科で、「世界の子供たちが家族の一員としてどんな家事をしているか」グラフを基に話し合っていました。日本との違いに驚きつつ、自分たちももっと家のことを進んでやろう、という気持ちを高めていたようです。
