４年生と５年生では算数の学習で、面積について学んでいます。
４年生は「複合図形」の面積、５年生は「ひし形」の面積をどのように考えたら面積を求められるのか、集中して考えていました。今後も「分かった」「できた」喜びを友達と分かち合いながら学習に取り組んで欲しいと思います。